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本文摘要:本报新疆维吾尔自治区党委、人民政府日前实施了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,叠加了新疆教育发展和教师队伍建设的主要矛盾,全面提高了职业大学教师队伍的质量。

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本报新疆维吾尔自治区党委、人民政府日前实施了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,叠加了新疆教育发展和教师队伍建设的主要矛盾,全面提高了职业大学教师队伍的质量。新疆实施职业大学教师素质提高计划,建立技术优秀、专业融合的双师型教师队伍。反对职业大学和大中型企业资源共享双师型教师培训基地。实施天山英才工程、天山工匠培养计划,根据职业大学教师队伍建设的必要性,制定教育名人(名人)教育队伍专业领导人才明确培养计划。

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创建企业人才到职业大学全职录用制度,以全职经验为专业技术职务审定、业绩评价的最重要内容。之后,实施职业大学教师回国企业实践中的制度,将教师企业单位的工作经验作为业绩评价的最重要内容。反对职业大学设立兼职教师特聘岗位。

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积极开展兼职教师教学能力培训,反对兼职教师参加双师型名师工作室建设、校本培训、产学研合作研究等。同时,新疆完善职业大学教师管理制度。

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实施职业大学用人自主权,完善教师录用方法,全面改变教师录用和管理权限,根据学生规模动态核定人员总量,职业大学在总量内自行补充专业教师。执行职业大学教师资格标准,探索确认行业企业就业经验、取得专业教师资格的必要条件。推进固定岗位与移动岗位相结合的职业大学教师人事管理制度改革,大力支持职业大学设立移动岗位,大力引进行业企业一流人才,更具创造性实践经验的企业家、高科技人才、高技能人才等全职教育。

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